11月26日至12月5日，学校对全校7个学院27个本科专业（含卓越班）进行了23场专题论证会，顺利完成学校2021版本科专业人才培养方案制定工作。各学院院长、分管教学副院长、专业负责人、行业专家、学生代表及学校论证专家组参加会议。学校副校长杜勇出席会议，教务处处长杨怡主持会议。

本科人才培养方案修订工作自4月15日开始后，各专业经过多次院内讨论，征求校内外专家、用人单位及毕业生代表意见。教务处组织多轮研讨协调，将各专业方案初稿发送至国内行业专家处函评，于11月顺利完成各方案专业自评，截至目前，已初步完成500余门课程教学大纲的修订及意见反馈工作。

此次校内论证会作为方案修订的重要环节，对方案的合理性、可行性、创新性形成综合评价，对方案修订进行最后的把关和指导。论证会上，各学院负责人、专业负责人针对专业培养方案修订的整体情况、修订过程、人才培养目标修正、课程体系构建、实践教学体系强化等内容进行汇报，对新版方案与国标、行业标准、执业医师考试大纲、专业认证要求的对标情况以及方案特色亮点进行重点说明。与会教学管理专家就各专业培养方案的教学合理性、课程衔接紧密度、实践教学改进情况深入研讨并提出修改意见。与会行业专家结合行业发展需要和用人体验，对毕业后能力素养与校内教育的结合情况提出有效建议。在校生和毕业生代表根据自身的学习感受，对课程设置、内容调整、实践方式提出意见。通过分享理念、交流经验、相互提示、充分沟通、有效协调，帮助各专业负责人深刻认识到本次培养方案修订的内涵、价值和意义，大家纷纷表示方案修订是本专业的一次队伍锻炼、成果检视，也是对未来本科专业发展的重新定标和力量凝聚。

杜勇充分肯定了各单位在2021版本科人才培养方案修订工作中的努力。她讲到，本次人才培养方案修订，各专业对人才目标、课程设置、实践教学体系进行了全面梳理和修正，在较短时间内高质量地完成了既定工作目标任务。她要求各单位在后续工作中，要以教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家质量标准》及相关专业认证、评估标准为基础，对人才培养方案进行完善，确保培养方案的规范性。要对接新时代高等教育教学改革新要求，进一步完善培养方案课程设置与知识体系的衔接，提高培养目标和培养要求的达成度，构建科学合理的培养方案。要认真梳理专家组提出的修改意见，有效落实到培养方案修订整改中。

论证会现场

（教务处 买丹 文/图）

（编辑：朱瑶）