为确保教学工作稳步推进，10月7日，基础医学院病理生理学系全体教师主动放弃休息时间，自发进行集体备课，探讨教学难点、解决教学难题，并指导新进教师进行试讲工作。
李桂忠老师对病理生理学《缺氧》章节进行示范性讲解，对授课内容、课堂整体设计、授课方式和课堂驾驭技巧等方面给予细致讲解，分享了自己的经验，并就教学内容与全系老师进行集中讨论。新进教师杨安宁、吴倩倩对相关章节分别作了课前试讲，杨晓玲老师对试讲进行了点评，充分肯定了课前准备工作，并针对PPT设计、授课内容、讲课节奏、肢体语言、内容分配及师生互动等方面提出了指导意见，展现出老教师严谨求真的敬业精神，充分发挥了老教师对青年教师的“传、帮、带”作用，为青年教师成长奠定了基础。
（基础医学院 杨晓玲/文）
（编辑：白雪）
