为进一步加强课程思政教师队伍建设，提升教师课程思政能力，2024年10月19日至20日，学院依托闽宁临床护理课程群虚拟教研室，举办学院课程思政教学能力提升专题培训。本次培训特邀福建医科大学胡荣教授、申玲副教授现场指导，活动由学院副院长宁艳花主持，学院党委书记马玉龙参加会议并致辞，学院专兼职教师参加了此次培训。
在讲座环节中，胡教授以“自主-合作-探究-反思”为思路，详细介绍了《高级护理评估》课程思政教学改革与示范课程建设的具体实施过程及建设成效。胡教授提出了“五术”课程思政的教育理念，将“救死扶伤的道术、心中有爱的仁术、知识扎实的学术、本领过硬的技术、方法科学的艺术”贯穿于整个教学过程，并列举了大量课程思政的生动案例，从而发挥思政育人，润物无声效果。随后，在课程思政工作坊中，学院唐丽、金亚萍、何颖等12名教师作为工作坊小组代表，结合自己的主讲课程，汇报了课程思政教学设计和案例。胡荣教授及申玲副教授对每位老师的教学设计都给予了细致的点评，并引导老师一同思考、讨论，为老师们的课程思政教学设计提供了新思路。
10月20日上午，胡荣教授主讲、申玲副教授辅助，以2022级护理本科生为授课对象，以《内科护理学》为载体，为护理学院师生开展了一堂“有温度”的课程思政示范课。在课堂中，胡荣教授以案例为引导，真人角色扮演启发学生思考、分析、互动，将课程思政内容于细微处融入，学院师生在同上一堂课中切身体会胡教授课堂的魅力和活力。
此次培训内容丰富，形式多样，讨论气氛热烈，教师们表示培训有效加强了对课程思政理念和内涵的认识。明确了当前课程思政育人的要求，对于如何组织实施和开展建设课程思政也有了更加明晰的思路。
（王佳林 图/文）
