10月23日上午，体育与健康学院开展了“军事障碍项目”集体备课。此次教学活动旨在贯彻落实教育部关于体育课程改革的指导精神，充实大学体育课程内容，提升学生的军事战术素养及爱国主义情怀，增强学生间的团结协作意识及团队凝聚力。活动由户外教育课刘旭宁老师主讲，学院全体专兼职教师参加。

刘旭宁老师首先介绍了军事障碍项目的背景和重要性。他指出，军事障碍项目不仅有助于提高学生的身体素质和运动技能，还能培养学生团队协作、意志力和应变能力，这与医学生未來的职业需求紧密相关。在对对全程七组障碍物（跨桩、壕沟、矮墙、高板跳台、独木桥、高墙、低桩网）进行正反两次通过的逐一示范后，强调军事障碍训练需要注意训练强度的合理分配，避免学生在练习过程中出现过劳现象；课程的安排应考虑到学生的不同体能水平，根据实际情况制定个性化的训练计划。

在教师体验环节，并对课程的具体设置、教学内容、考评体系进行了深入探讨。教师们一致认为，军事障碍项目安全性始终是第一位，因此需要在每次训练前后都要进行充分的热身和拉伸，注意保护帮助。此外可以提高课程的趣味性，将内容设置成游戏，将军事障碍训练与团队合作、竞技活动结合起来，使学生在娱乐中锻炼体魄。大家表示，今后的教学中，要将此次集体备课所得付诸于具体的教学实践中，提升学生的学习效果和体验。

此次集体备课，教师们深入探讨了军事障碍项目的教学重难点，凝聚了教学共识，为提升课程质量和学生体验奠定了基础。学院将以此为契机，持续深化教学改革，不断提升教学水平，为培养德智体美劳全面发展的医学人才贡献力量。